校園冰壺要打幾局？
校園冰壺一般分為2局，4局，6局，8局，采用循環(huán)比賽制，比賽雙方以石頭剪刀布或拋，贏的這方選擇誰先發(fā)球，輸?shù)哪欠竭x擇壺的顏色。比賽雙方打滿既定局?jǐn)?shù)，得分高的那方為勝方，如果隊伍比較多，可以勝方再進(jìn)行比賽，后選出亞軍、季軍。
校園冰壺是比賽用冰壺的普及版，外形與比賽冰壺相似，重量輕，壺身下方增設(shè)滑輪用于地面滑行。比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動基本相同。
科諾校園冰壺賽道采用食品級環(huán)保材質(zhì)，無味、耐磨、抗撞擊、自潤滑，是制做仿真冰壺賽道的不二選擇?？浦Z擁有仿真冰壺賽道制造技術(shù)和自己的研發(fā)團(tuán)隊，研發(fā)出冰壺賽道特拼接方法，保證冰壺在上面順利滑行。

冰壺在歐洲是一項受歡迎、受眾廣的，兼具競技和休閑體驗的體育項目。
休閑冰壺規(guī)則簡單，無需培訓(xùn)和其他裝備?？刹僮餍詮?qiáng)、趣味性強(qiáng)，是一項有益于身心健康的休閑體育運(yùn)動。
拓冰者公司在在開發(fā)了可移動滑冰場的基礎(chǔ)上，新近開發(fā)了一種新型的仿真冰壺賽道。它場地可大可小，特別適合場所、商場、休閑中心等場所，科拓冰者開發(fā)的可移動陸地冰壺賽道在使用過程中無需耗費(fèi)任何電費(fèi)和水費(fèi)，比真冰賽道更為經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，并已達(dá)到各項安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
冰壺運(yùn)動不再是“貴族運(yùn)動”，拓冰者陸地冰壺已經(jīng)從很大程度上做到了節(jié)能環(huán)保、投資小、利潤大等特點(diǎn)。
從中國人的身體條件看，冰壺運(yùn)動十分適合我們發(fā)展，因為中國人的身體柔韌性比較好，而冰壺運(yùn)動對力量的要求不高，冰壺講究的是身體柔韌性和力量的合理運(yùn)用的結(jié)合，同時冰壺對年齡并沒有太大的限制。

2022**即將到來，更多的冰雪運(yùn)動器材已經(jīng)融入到我們的生活中來。冰壺運(yùn)動作為一項對冰面要求特別高的**項目，很多人都不是很熟悉，因為場地成本太高，維護(hù)困難無法普及廣泛。拓冰者推出的新型冰壺產(chǎn)品，根據(jù)不同的使用者設(shè)計不同重量的校園冰壺球陸地冰壺，并且配套校園陸地冰壺賽道，推動了冰壺運(yùn)動的宣傳，也使得更多的群眾參與到活動中來。特制的新型非標(biāo)冰壺球又叫陸地冰壺、地壺球。

科諾研發(fā)仿真冰式陸地冰壺道和便攜式陸地冰壺道，各種規(guī)格可以選擇。
校園陸地冰壺賽道優(yōu)勢還很多：可以安裝在任何地方，不受場地面積、地點(diǎn)和環(huán)境的限制；不受天氣溫度的影響，無需龐大電力制冷費(fèi)用、無需大量制冰用水；易于維護(hù)、使用壽命長；無污染、無噪音、可拆卸、可回收，還可以根據(jù)市場和經(jīng)營情況，隨時調(diào)整冰場面積。
校園陸地冰壺作為時尚、冰雪運(yùn)動、環(huán)保經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)冰雪運(yùn)動等新鮮元素融入**日，對冰壺項目的首肯，邀請更多的人參與冰雪項目運(yùn)動，提高國民整體體育意識，強(qiáng)身健體從每個人做起?？少徺I，可租賃，校園陸地冰壺賽道廠家可提供更多產(chǎn)品配套服務(wù)方案，您的選擇就是對我們的肯定和支持。
校園冰壺為什么這么受歡迎？
1.冰雪運(yùn)動開展以來，陸地冰壺投入小，安全系數(shù)高，更容易被廣，大眾群體所接受。
2.校園冰壺被稱為“冰上象棋”既能鍛煉腦力，又能鍛煉體力。
3.校園冰壺不受場地，季節(jié)限制，一塊賽道加幾個冰壺這項運(yùn)動就可以開展，不用的時候可以把賽道收起來節(jié)省空間，方便運(yùn)輸。
4.校園冰壺運(yùn)動具有競爭性，更能激發(fā)人們的團(tuán)隊意識。
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